Accueil des « adopters »
Bienvenue sur le site Internet de la PECT. Vous trouverez dans ces pages des informations relatives aux institutions qui ont adopté la Pédagogie en Environnement Collaboratif et Technologique.
Cliquez sur ce lien pour démarrer votre visite des différentes institutions. En renseignant le champ en haut à droite, vous pourrez effectuer une recherche par mots-clés, par discipline (physique, chimie, économie, etc.) et accéder ainsi aux «wikipages» de nombreuses institutions partout dans le monde. Vous obtiendrez plus dâinformations à ce sujet en vous rendant sur la page dâaide à la navigation.
Si vous avez déjà contacté Robert Beichner ou Stéphane Justeau et que vous êtes membre, vous trouverez toutes les consignes pour éditer votre wikipage sur ce lien. Vous pouvez aussi vous rendre sur la page dâaccueil des membres.
Quelques liens intéressants :
Le Science Education Resource Center du Carleton College a mis en ligne « How do I implement studio teaching ? ». Câest un document très utile qui décrit la philosophie qui sous-tend le projet PECT et les stratégies à mettre en Åuvre.
Certaines institutions ont fait un pas de géant dans le domaine de la Pédagogie collaborative. D’autres enseignent dans les salles PECT des disciplines hors du champs de “sciences dures” comme l’économie ou le marketing.
Lâuniversité de Clemson en Caroline du Sud est probablement lâinstitution qui possède le plus grande nombre de salles PECT.
Lâuniversité du Minnesota a construit un bâtiment entier dédié à lâapprentissage collaboratif et aux salles PECT. Aujourdâhui, plus dâun tiers des étudiants de cette université suivent au moins un cours dans une de ces salles.
Université du Minnesota
Lâuniversité de Florida Gulf Coast possède quatre salles PECT pour les cours de chimie, de biologie ou encore de physique.
LâESSCA, une école de gestion française, dispense des cours dâéconomie et de marketing dans sa salle PECT.
La salle PECT de l’ESSCA